Хорарная астрология – один из интереснейших разделов практической астрологии. Особенный интерес представляет то, что для составления хорарного гороскопа не требуется знать не только точное время и место рождения того кто задает вопрос, но даже и дату рождения человека! Астрологическая карта строится на момент и место задания вопроса, а в настоящее время момент вопроса можно засечь довольно точно.
Казалось бы, как может влиять время вопроса на человеческую судьбу? Но если разобраться, то мы поймем, что вопрос приходит к нам также не случайно, а в определенное время. Часто это время связано с каким-либо событием, например, Вам позвонили и предложили новую работу и в Вашей голове созрел вопрос – соглашаться ли на это предложение? Получается, что вопрос Вы задали не случайно. Вопросы в нашей голове также возникают дискретно, а не находятся там постоянно. Вы же, например, не все время думаете о чем-то одном.
Вторым основополагающим моментом хорарной астрологии является предположение, что в момент задания вопроса ответ на него уже существует. Правда, бывают случаи, когда хорарный гороскоп не подлежит рассмотрению. Эти случаи называются нерадикальностью хорарного гороскопа. Об этих случаях Вы можете прочитать в моей статье «Хорарная астрология. Случаи нерадикальности». Часто нерадикальными являются вопросы, которые задаются из простого любопытства людьми, которых не слишком волнует задаваемый вопрос. Бывают, правда, случаи, когда хорарный гороскоп показывает, что еще слишком рано задавать вопрос, или, наоборот, уже слишком поздно.
Третий факт, который говорит в пользу хорарной астрологии это то, что само обращение к астрологу, уже событие в жизни человека, который к нему обращается. Я в своей практике постоянно с этим сталкиваюсь. Если сравнить гороскоп клиента и хорарный гороскоп, то мы увидим порой значительные сходства. Борис Израитель предлагал даже проводить ректификацию гороскопа на основании момента обращения к астрологу. Я в своей практике убедился, что предложенная им методика действительно работает .
Таким образом, хорарная астрология действительно может помочь найти ответы на многие вопросы. Иногда считают, что хорарную астрологию можно использовать только для того, чтобы ответить на вопрос «да или нет». Это верно, но лишь отчасти. Хорарный гороскоп также показывает всю ситуацию и все, что с ней связано. При этом аспекты распадающиеся в гороскопе вопроса часто указывают на уже произошедшие события, в то время как сходящиеся аспекты показывают, что же произойдет. Например, если в хорарной карте слишком много распадающихся аспектов, и слишком мало сходящихся, то можно считать, что многое уже произошло, ситуация прошла свою кульминацию. Если же в карте картина обратная, то ситуация находится еще в стадии своего начала и важным событиям еще только предстоит произойти.
Интересным направлением хорарной астрологии является также и возможность поиска пропавших предметов! На момент вопроса о пропаже может быть построена хорарная карта, которая покажет местоположение предмета или даже человека.
Хорарная астрология может дать весьма богатую информацию и не только получить ответ уровня «да» или «нет» (хотя в этом тоже хорарная астрология сильна), но и описать многие ситуации. Особенно ценным хорарный гороскоп может оказаться для тех людей, которые не знают точного времени своего рождения или даже своего дня рождения. Таким образом, использование хорарной астрологии на практике может принести как огромную пользу клиенту астролога, так и самому астрологу, который значительно сможет расширить свой инструментарий и повысить точность выводов и суждений.

Что такое счастье?

Прежде, чем ответить на вопрос: «Что такое счастье?», ответим сначала на вопрос: «Что такое радость?». Радость – это «чувство, ощущение большого душевного удовлетворения» (С. И. Ожегов «Словарь русского языка»). А теперь ответим на вопрос: «Что такое счастье?». Счастье – это «чувство и состояние полного, высшего удовлетворения» (С. И. Ожегов «Словарь русского языка»).

Соотнеся эти два понятия, можно сделать вывод, что счастье для человека – это, когда в его жизни есть только радость, и нет огорчения. Потому что даже самое маленькое огорчение не позволит человеку испытывать «…полное, высшее удовлетворение», сколько бы радости в других сферах собственной жизни он при этом не испытывал.

Радость приносит человеку положительные эмоции, а огорчение – отрицательные эмоции.

Человек устроен так, что в нем заложена потребность в положительных эмоциях. Степень удовлетворения этой потребности и определяет, насколько счастлив или несчастлив человек, сколько он имеет радости или огорчения. Чем выше качество удовлетворения потребности в положительных эмоциях, тем человек имеет больше счастья и радости. И наоборот.

Причем потребность в положительных эмоциях это самая сильная потребность человека, подчиняющая себе все остальные его потребности. И она чрезвычайно полезна для человека, потому что стимулирует его к удовлетворению собственных желаний, дает человеку силы для этого.

Потребность в счастье имеет для человека первостепенное значение именно потому, что эта потребность главенствует над всеми остальными и подчиняет их себе. Такое подчинение означает, что все остальные потребности удовлетворяются человеком для того в конечном итоге, чтобы удовлетворить эту самую главную потребность.

А когда же человек испытывает счастье, когда радость, когда несчастен?

Чтобы иметь положительные эмоции, человеку надо не только получать положительные эмоции, но и не получать отрицательные эмоции.

Если человек имеет только положительные эмоции и не имеет отрицательных эмоций, то он испытывает счастье. Если человек имеет преобладание положительных эмоций над отрицательными эмоциями, то он имеет радость. Чем больше положительные эмоции преобладают над отрицательными эмоциями, тем радость больше, и наоборот. Если отрицательные эмоции преобладают над положительными эмоциями, то человек несчастен. Длительный дефицит положительных эмоций может привести человека к большому душевному страданию и даже к самоубийству.

Отсюда можно сделать второе определение счастья.

Счастье – это наличие в жизни человека только положительных эмоций при полном отсутствии отрицательных эмоций.

Исходя из уже сделанных определений понятия счастья, человеку, чтобы чувствовать себя счастливым, по большому счету, надо решить всего лишь 2 проблемы:

1. Иметь или делать то, что его радует, что приносит ему положительные эмоции.

2. Не иметь или не делать того, что его огорчает, что приносит ему отрицательные эмоции.

Или, если сказать короче, то человеку,

ЧТОБЫ ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ СЧАСТЛИВЫМ, НАДО ИМЕТЬ (ИЛИ ДЕЛАТЬ) ТО, ЧТО ОН ЖЕЛАЕТ, И НЕ ИМЕТЬ (ИЛИ НЕ ДЕЛАТЬ) ТОГО, ЧЕГО НЕ ЖЕЛАЕТ.

Так почему же так много несчастных людей, если так мало надо для того, чтобы чувствовать себя счастливым?

Так что же надо сделать, чтобы быть счастливым?

Насколько трудно быть счастливым и кому это под силу?

Ответ Вы можете найти на сайте автора статьи.

И здесь человека ожидает приятный сюрприз, который заключается в том, что БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ МОЖЕТ КАЖДЫЙ!!!

Любовь — это чувство сильного притяжения между мужчиной и женщиной. Обычно, когда у них есть любовь, то возникает желание создать семью. Сначала они даже не задумываются над тем, совместимы они или нет. Они просто любят друг друга. А потом выясняется, что у них проблема — проблема взаимопонимания между двумя разными полами, и обычно она возникает, когда создается семья.

Все предпосылки только для того, чтобы понять совместимы вы или нет. Но если вы уже знаете, какой человек вам нужен, не стоит сразу жениться / выходить замуж, как только вы его встретите. Потому что главное правило психологической совместимости- никаких правил. В общем, можно сказать что любой любой тип людей может быть совместим, но не любой может ужиться друг с другом. Это зависит от многих факторов. Говорят, что люди совместимы, когда они похожи. Женщина любит поговорить и ее партнер тоже не против, он хотел бы отдохнуть на природе, и ей это тоже нравиться, они оба наслаждаются друг другом, даже если просто сидят в тишине. И так будет всегда? В начале да. Но вскоре у них возникнут проблемы в отношениях. Есть другой тип «совместимости». Мужчина говорит — женщина слушает, она решает — он выполняет, один из них — указывает, другой — подчиняется. Это конечно хорошо, но только на первый взгляд. Разногласия могут начаться из-за разных взглядов на жизнь.

Если вы уже привыкли к кому-то и вдруг поняли, что ваша вторая половинка не совсем совместима с вами, не расстраивайтесь! Личности любого характера могут поладить друг с другом, если они знают качества друг друга, во-вторых если они сразу решат, какие качества позитивные в партнере, а какие негативные, и в третьих — что является самым главным — есть ли обоюдное желание поладить друг с другом, или идти на компромисс, и тогда все будет хорошо. Очень важно принимать человека таким, какой он есть, и не надеяться что во время замужества все само собой наладится. Это просто не возможно. Если что-то вам абсолютно не приятно и просто раздражает — лучше вообще не жениться. В общем, можно добавить, не важно какой у вас характер и совместимы ли вы, если вы не любите и уважаете друг друга, у вас не будет сильной и счастливой семьи. И наоборот — если вы совсем не сходитесь характером, но очень хотите быть вместе — вы сможете быть счастливы. Чему нужно будет научиться — это жить вместе, и не пытаться изменить внутренний мир друг друга. Если вы хотите определить, какой у вас характер, есть очень хорошие ссылки для вас. Можете пройти тест и узнать как построить отношения с людьми разного характера. Удачи!

Источник: Russian Brides

Для чего вообще оценивать себя? Не проще ли жить самодостаточной жизнью, ни с кем себя не сравнивая? Ну, в общем-то, да, если вы полностью удовлетворены своим образом жизни и отношениями с окружающими… Если, к тому же, окружающие вас любят и принимают - вы счастливый человек…Вы, как бы это сказать, подсознательно самоосознанный человек.

Но не у всех это получается само собой. Кому-то приходится над собой поработать, чтобы достичь этой внутренней свободы. Сколько поработать? Поскольку точку "Б" - пункт назначения мы определили, нужно определить точку "А" - пункт отправления, точку отсчета, исходную позицию для того, чтобы прикинуть, а сколько, собственно, над собой нужно будет поработать.

Лидеры с высокими показателями самоосознанности настроены на свои ключевые ценности и часто интуитивно выбирают наилучший образ действий, потому что способны видеть масштабную картину в сложной ситуации. Такие люди обычно хорошо знают свои ограничения и сильные стороны, обладают чувством юмора по отношению к самим себе. Они способны учиться там, где им необходимо что-либо улучшить, и открыты к критике и обратной связи.

Правильная самооценка позволяет лидеру понять, когда нужно попросить помощи, а когда сфокусироваться на развитии своих сильных сторон как лидера. Знание своих способностей с достаточной точностью позволяет лидерам использовать свои сильные стороны. Уверенные в себе лидеры не боятся серьезных испытаний - любые проблемы они воспринимают, как личный вызов.

Разница между уверенным в себе человеком и неуверенным особенно заметна в тот момент, когда нужно сделать решительный шаг. Первый концентрирует перед собой поставленную задачу, думает о том, что он должен сделать. Второй... умудряется припомнить все свои провалы, несчастья и проблемы вместе взятые.

Не бывает, в общем-то, людей, которые не испытывают неуверенности в собственных силах. Но одни, свою неуверенность используют конструктивно - ищут дополнительную информацию, рассматривают любые возможности реализации, анализируют источники данных и свой опыт и… действуют. Другие просто сдаются: "Это не мое", "Я не могу себе это позволить", "Не с моим счастьем" - выводы, основанные не на объективных исходных данных, и даже не на личном опыте, а лишь на заниженной самооценке. Это проблема, когда сомнения разрастаются до гигантских размеров, парализуя человека, на корню уничтожая любые попытки хоть что-то изменить в своей жизни.

Родом из детства

Самооценка детей, в первую очередь, строится из информации, которую они получают о себе от своих родителей. Слова взрослых можно сравнить с зеркалом, в которое смотрится маленький человечек. О том, каков он, ребенок, главным образом, узнает из фраз, произнесенных о нем окружающими. Эта информация либо вселяет в детей уверенность в собственных силах, позволяя добиваться успеха, либо расстраивает их и снижает самооценку.

Психика ребенка - как лист бумаги. И если качество этой "бумаги" определяется наследственностью, то текст, который на ней будет написан, целиком зависит от его окружения. Свои "автографы" на его психике оставляют родители, родственники, друзья, знакомые, воспитатели и учителя. Пройдет немало лет, прежде чем ребенок научится различать, какие внешние влияния нужно воспринимать, а каким необходимо сопротивляться. Но к тому времени "лист бумаги" уже испещрен разного рода пометками и чувство вины прочно засело в подсознании. Результат - заниженная самооценка, ощущение враждебности внешнего мира и окружающих людей, чувство одиночества.

Как же нужно общаться с ребенком, чтобы не ранить его достоинство? Что включает в себя наиболее верный стиль общения?

1. Проявление уважения. Тон, интонация голоса должны подчеркивать, что дети - это ценные личности, сотворенные по образу Божьему. Ваш ребенок - полноценный человек, и уже поэтому с ним нужно разговаривать уважительным тоном, без ноток унижения и оскорблений.
2. Использование "Я" - посланий. Вместо фраз, которые ребенок воспринимает как обвинения, типа: "Ты сведешь меня с ума!", "Ты мне надоел!", "Ты - грубиян!" рассказывайте ребенку о вашем отношении к его поступку. Например: "Меня очень огорчает, когда соседи жалуются на тебя!", "Мне неприятно, когда со мной разговаривают подобным тоном!", "Мне доставляет большое неудобство беспорядок в доме!". Т.е. не он плох - нехорош его поступок. Сместите акценты ради счастья ваших детей и своего собственного.
3. Исключение из лексикона наречий "всегда" и "никогда". Такие фразы, как: "Ты всегда думаешь только о себе!", "Ты никогда не сдерживаешь своих обещаний!" и тому подобные убеждают ребенка (да и взрослого тоже) в неумении вести себя по-другому.
4. Неприятие поступка, а не того, кто его совершил. Фраза типа: "Я люблю тебя, но мне не нравится, когда ты…" убедит ребенка в том, что вам не нравится его поступок, а не он сам.
5. Правдивость. Нужно стараться разговаривать с детьми искренне, правдиво и честно.
6. Ну и, если хотите, чтобы ваши дети добились в жизни всего о чем только можно мечтать - обязательно применяйте Закон Ожиданий (ознакомиться с которім можно на сайте "Сетевой Путь")

Выравниваем самооценку

Что же делать, если вы уже не ребенок, а ваше чувство уважения к себе оставляет желать лучшего? Если что-то в окружающем мире, в отношении к вам других людей вас не устраивает? Изменить мир (и окружающих в том числе) невозможно, а вот попытаться преобразить самого себя - задача вполне реальная.

Что объединяет уверенных в себе людей? Прежде всего, то, что они черпают энергию внутри себя - они ее, как бы, излучают. И именно этот внутренний свет привлекает к ним других. Люди тянутся к внутренне сильным, самодостаточным личностям. Парадокс, но любовь и уважение часто получает совсем не тот, кто старается заполучить их любой ценой.

Первая задача неуверенного в себе человека - вспомнить тех, кто сформировал его представление о себе и простить их, вторая - найти свой собственный источник энергии.

О прощении мы говорили в одном из прежних выпусков, найти его можно на нашем сайте, а вот о формировании адекватной оценки себя, как об одном из возможных источников энергии, мы поговорим сейчас.

Когда-то давно я познакомилась с одной техникой, которая помогла мне не только понять, кто я, но и сформулировать то, к чему я стремлюсь не на словах, а на деле. Я не могу привести вам фамилию автора этой техники (просто не помню, к стыду моему), но техника настолько интересна, что я хочу поделиться ею с вами. Только есть условие: это упражнение надо выполнить быстро, за один раз и не подглядывая в конец. Т.ч., если в данный момент 10-20 минут на это нет - лучше отложите это письмо до следующего раза.

Итак, нужен чистый лист бумаги и ручка. Разделите лист по вертикали на три больших раздела.

В первом из них нужно написать в столбик 10 (не меньше) имен реальных исторических личностей, вымышленных персонажей книг, фильмов, мультфильмов - не суть важно, реальны они или нет. Важно другое - они должны вам нравиться (диапазон: от нравится до "я восхищаюсь").

Написали? Замечательно, идем дальше.

Во втором напишите в столбик (напротив каждого имени) 2-3 качества, которые вас в этом персонаже особенно привлекают, восхищают…

Третий раздел особенный. Подсчитайте повторяющиеся качества из первого столбика и напишите их в порядке убывания. Например, если слово "мужество" повторялось три раза, слово "харизма" - пять раз, а "терпение" - только один раз, то и записать нужно в столбик: харизма, мужество, терпение.

А теперь свежим взглядом перечитайте то, что вы написали. Что видим? По сути - это вы и есть. Потому что подобное тянется к подобному - вы никогда не выбрали бы качества, которые не звучали бы в унисон с вашей душой. Может вы удивитесь тому, что увидите, может нет, но это теперь ваше зеркало. Всякий раз, когда вы сомневаетесь в себе - посмотрите в это зеркало.

Теперь второе упражнение.

Нам понадобятся два листа. Делим их вертикально пополам. В первой половине первого листа пишем список своих личных качеств или свойств характера, которые вам не нравятся и от которых вы хотели бы избавиться. В первой половине второго листа, соответственно, список своих сильных сторон и качеств, которые вы, наоборот, хотели бы приобрести.

Написали? Отлично. А теперь задание коварное: напротив каждого вредного качества придумайте и опишите ситуацию, где это качество могло бы быть полезным.

А по отношению к каждому качеству второго списка придумайте ситуацию (или вспомните реальную), где это качество было бы вредным.

Попробуйте, очень занятное упражнение.

В качестве иллюстрации упражнения притча от Андрея Нефедова:

Было у папы два сына с совершенно разными характерами. Пришло время, они повзрослели, окончили школу, и предстали перед проблемой выбора профессии. Ребята пришли к отцу посоветоваться.

— Папа, я хочу стать богатым, но учительница говорила, что я жадный, поэтому никогда не стану богатым.

— Наоборот, ты экономный, поэтому станешь богатый.

— Я тоже хочу стать богатым, - говорит другой сын, - но я больше люблю тратить деньги, чем их экономить. Значит, я не стану богатым?

— Ты просто не привязан к деньгам, значит, будешь смело вкладывать в бизнес, и поэтому ты тоже будешь богатым.

— Я такой наглый! - говорит первый.

— Нет, ты просто пробивной, поэтому станешь богатым.

— Я нерешительный, - говорит второй. — Просто ты тщательно просчитываешь варианты, поэтому станешь богатый

— Я нервный какой-то.

— Наоборот, ты очень энергичный, тебе пока энергию некуда девать. Направь ее в нужное русло и станешь богатым.

— А я ленивый.

— Нет, ты просто хорошо умеешь отдыхать и распределять силы, поэтому станешь богатым.

— Про меня говорят, что я сумасшедший.

— Нет, всего лишь эмоциональный, не скрываешь своих чувств. Людям это нравится. Это хорошо.

— А я скрытный.

— Замечательно, твои замыслы никогда не будут известны твоим конкурентам. Это классно для бизнеса.

— Я злой, - говорит первый.

— Не злой, а требовательный.

— А я добродушный.

— Значит, тебе с удовольствием будут помогать люди.

— Я слишком упрямый,

— Отлично, будешь упорно добиваться цели.

— А я рассеянный какой-то.

— Просто творческий человек.

Так мудрый отец сделал счастливыми двух сыновей с разными характерами.

Зачем мы это делаем? Все взрослые люди понимают, что все в мире относительно. Правильная самооценка - это не просто повышенная самооценка, это, скорее, адекватная самооценка. Проделав первое упражнение, мы поняли какие мы в действительности белые и пушистые, во втором упражнении мы осознали, что качества, которыми мы жаждем обладать, могут сыграть с нами злую шутку, а качества, которыми мы уже обладаем, могут нам помочь. Что лучше быть естественным, чем надевать на себя маску неприсущих тебе качеств - людей ведь очень сложно обмануть.

Иллюстрация

В качестве иллюстрации того, о чем сегодня говорили я хочу предложить вам посмотреть онлайн балетную постановку "Рука в Руке"

Исполняют китайские танцоры Ma Li (девушка) и Zhai Xiaowei (парень).

У партнера нет ноги, а у партнерши - руки...

История этих двух жизней и этого выступления такова: Ли была молодой, красивой и подающей большие надежды профессиональной балериной. Пока в 19 лет она не попала в автомобильную аварию. Ей ампутировали руку, и уже тогда она решила, что на этом ВСЁ: теперь она уйдет из жизни. Тем более что позже её бросили все, кроме родителей, а её смазливый бойфренд сбежал сразу, как только узнал о её несчастье и операции.

Жизнь была закончена и девушка поставила точку: она свела счёты с жизнью. Но её успели спасти родители, случайно вернувшиеся домой.

Парень (Tao) наоборот, не занимался ни спортом, ни балетом. Он был самый обычный паренёк, пока не попал ногой в механизм. Ногу пришлось ампутировать, а сам Тао стал инвалидом. Это уже позже он занимался и прыжками, и дайвингом и ещё многими видами спорта.

Но потом он встретился с Ли.

Он был в балете полный новичок. Она - профессионал, да к тому же с очень высокими требованиями и перфекционизмом.

Подробности того, что из этой встречи получилось вы можете узнать на нашем сайте.

Заключение

Тот потенциал, которым мы обладаем, достаточен для достижения успеха в любой области. Но есть еще одна хорошая новость - потенциал можно усиливать, наращивать. Это наша точка отсчета, точка "А" - осознание того, кто мы есть и куда мы хотим продвигаться. Если вам кажется, что вам чего-то недостает для успеха - посмотрите в свое "зеркало", проделайте второе упражнение еще раз и обязательно пересмотрите балет "Рука в Руке"

Все рекомендованные статьи, книги и видео вы можете найти на нашем сайте "Сетевой Путь"

Лола Пирхал