Динамический стереотип (греч. dynamikos — относящийся к силе; stereos — твердый; typos — отпечаток) — относительно устойчивая, целостная система условно-рефлекторных связей, выработанная в результате деятельности в процессе онтогенеза и выступающая в качестве физиологической основы навыка.

Динамические нарушения психических функций — нарушения энергических и регуляторных характеристик психической функции, возникающие при локальных поражениях головного мозга и различных психических заболеваний. Согласно представлениям, развиваемым современной отечественной нейропсихологии, энергетические временные показатели деятельности (скорость, деятельность, равномерность и др.) связаны с работой I-го блока, а регуляторные (программирование деятельности в целом, последовательности ощущений, контроль за успешностью их выполнения) — с работой III-го блока мозга. Д. н. п. ф. соответственно возникают при поражении

I-го и III-го блоков мозга. Энергетические Д. н. п. ф отражают нарушения в работе неспецифических механизмов мозга, и их характер зависит от уровня поражения неспецифической системы. Регуляторные Д. н. п. ф. отражают нарушения в работе конвекситальной и медиальной коры лобных долей мозга и зависят от латерализации очага поражения. При поражении корковых отделов любых долей левого полушарий мозга (у правшей) регуляторные нарушения (и прежде всего, нарушения произвольной регуляции функций) выражены в большей степени, чем при аналогичном поражении правого полушария. Д. н. п. ф. наблюдаются при различных психических заболеваниях, в частности при пограничных состояниях УНС (неврозах). В этих случаях лекарственная терапия приводит к уменьшению Д. н. п. ф.

Е. Д. Хомская

Динамическая психология [греч. dynamikos — сильный] — 1) один из разделов психологии, имеющий своим предметом мотивацию человеческого поведения, влечения, эмоции, конфликты личности, т. е. динамический (побудительный, аффективный) аспект психической жизни в отличие от ее интеллектуальных проявлений; 2) одно из направлений психологии, рассматривающее всю психическую деятельность с точки зрения ее непрерывной динамики, активности. Наиболее крупный представитель Д. п. — американский психолог Р.

Вудвортс, критикуя учение о том, что поведение живых существ исчерпывается связями между внешними раздражителями и ответными реакциями организма, трактовал психический ответ на внешнее воздействие как сложный, изменчивый акт, в динамике которого интегрируются прошлый опыт и своеобразие наличных условий — внутренних и внешних. Этот синтез не может быть объяснен ни ассоциацией исходных элементов, ни их автоматическим объединением в комплексы и достигается благодаря психической активности, основой которой служит стремление к цели как фундаментальное свойство живого. Благодаря такому стремлению (потребности), организм оказывается необычайно чувствительным к одним стимулам и безразличным к другим.

Потребность тем самым не только определяет характер двигательных реакций, но и влияет на восприятие окружающего мира. Исходя из этих положений, сторонники Д. п. установили ряд важных фактов в области психологии восприятия, построения движения, памяти, процессов чтения и т. д. При этом во всех случаях выявлялось важное значение установки, которая, предваряя психический процесс, регулирует его ход (динамику). Д. п. сыграла важную роль в критике механистических концепций, игнорирующих значение внутренних психологических факторов организации поведения.

М.Г. Ярошевский

Динамическая пауза — пауза в учебной или трудовой деятельности, заполненная разнообразными видами двигательной активности. Предназначена для предупреждения утомления и снижения работоспособности. Физиологическая сущ ность динамической паузы — переключение на новый вид деятельности, активный отдых.