"РАЗДЕЛЕНИЕ ЯЗЫКОВ" — понятие, предложенное философией постмодернизма (см. Постмодернизм) в контексте анализа проблемы соотношения языка (см. Язык) и власти (см. Власть) и фиксирующее феномен дифференциации статуса языковых структур по отношению к властным структурам, порождающий различные типы дискурсивных практик (см. Дискурс). Следует отметить, что в данном контексте речь идет о власти как объективированной и институциализированной в … Читать далее
РЮДИН (Rudin) Эрнст (1874—1952) — немецкий психиатр и генеолог. Представитель психиатрических исследований наследственности. После окончания гимназии в Св. Галлене получил образование в ун-тах Женевы, Неаполя, Дублина, был ассистентом у Э. Блейера в Цюрихе, у Э. Крепелина в Гейдельберге, у Г. Оппенгейма в Берлине, затем с 1900 г. приступил к самостоятельной работе в тюремной больнице Моабит … Читать далее
РЫВКИНА Розалина Владимировна – российский социолог, специалист в области экономической социологии. Окончила философский факультет ЛГУ. Доктор экономических наук (1982), профессор (1988).Провела анализ предмета социологии как эмпирической науки (1966); предложила и обосновала схему для разработки программы социологического исследования; показала на конкретном материале роль социального эксперимента как одного из методов социологии. Р. участвовала в создании научного направления … Читать далее
РЫБНИКОВ Николай Александрович (1880—1961) — российский психолог, специалист в области возрастной и педагогической психологии. Д-р психологических наук (1943, по совокупности работ), профессор (1945), чл.-кор. АПН РСФСР (1947). Окончил историко-филологический фак-т Московского ун-та (1910). С 1912 по 1961 г. работал в Институте психологии при Московском ун-те (ныне ПИ РАО). Научные исследования Р. посвящены характеристикам возрастных особенностей … Читать далее
Рыбакова фигуры — практический тест, направленный на определение уровня развития пространственного воображения. Разработан русским психиатром Ф. Е. Рыбаковым в 1910 г. В первоначальной форме тест представлял собой набор рисунков геометрических фигур, из каждой можно было сложить квадрат. Позднее принцип Р. ф. был положен в основу многих сходных методик. В 1922 г. методика Рыбакова была использована В. Штерном, … Читать далее
РУТКЕВИЧ Михаил Николаевич (р. 1917) – российский советский философ и социолог, специалист в области теории и методологии познания, теоретической социологии, социальной структуры. Окончил Киевский университет (1939). Доктор философских наук (1961), профессор (1960), член-корреспондент (1970) АН СССР (с 1991 – РАН). Участник Великой Отечественной войны. Преподавал в Свердловске – в педагогическом институте; Уральском ун-те (1950-1972): зав. … Читать далее
РУССО (Rousseau) Жан-Жак (1712—1778) — французский мыслитель, представитель французского Просвещения, реформатор педагогики, писатель. Родился в семье часовщика, рано лишился матери. Отданный для обучения граверному ремеслу, не захотел этим заниматься и в 16 лет ушел из Женевы, скитался по стране, был бродячим музыкантом, лакеем, домашним учителем, переписчиком нот. Систематического образования не получил, но самостоятельно познакомился с … Читать далее
РУСЕЦКАЯ Ванда Ивановна (р. 1945) – белорусский социолог. Окончила Читинский педагогический институт (1967); кандидат (1982), доктор социологических наук (1992 – тема: “Взаимодействие коллективных и индивидуальных факторов в научной работе”). Старший лаборант, младший научный сотрудник, старший научный сотрудник, ведущий научный сотрудник Института философии и права АНБ (1974-1990); ведущий научный сотрудник, главный научный сотрудник, зав. отделом социологии … Читать далее
РУМЯНЦЕВА Татьяна Герардовна (р. 1953) – белорусский историк философии и социальный антрополог. Доктор философских наук (1991), профессор (1994). Профессор факультета философии и социальных наук Белгосуниверситета (с 1994). Действительный член Нью-Йоркской академии наук (1994). Главные направления исследований: основополагающие концепты немецкой трансцендентально-критической философии, главные идеи и теории современной западной философии, проблемы насилия и человеческой агрессии (см.).Основные труды: … Читать далее
Руководитель — лицо, на которое официально возложены функции управления коллективом и организации деятельности. Р. несет юридическую ответственность за функционирование группы (коллектива) перед назначившей (избравшей, утвердившей) его инстанцией и располагает строго определенными возможностями санкционирования — наказания и поощрения подчиненных в целях воздействия на их производственную (научную, творческую и пр.) активность. В отличие от лидера Р. обладает … Читать далее