РЕМИНИСЦЕНЦИЯ

Реминисценция (в психологии) [лат. reminiscentia — припоминание] — более полное и точное воспроизведение сохраненного в памяти материала по сравнению с первоначально запечатленным (заученным). Термин Р. был предложен сербским ученым В. Урбанчичем (1907). Р. может наблюдаться при запоминании самого различного вербального и наглядного материала, а также при закреплении сенсомоторных навыков. Особенно часто Р. проявляется при работе … Читать далее

РЕЛИГИЯ

РЕЛИГИЯ (лат. religio — благочестие, набожность, святыня) — мировоззрение, миропонимание, мироощущение, а также сопряженное с ними поведение людей и формы его концептуализации, определяемые верой в существование сверхъестественной сферы, артикулируемой в зрелых формах Р. в качестве Бога, божества. Р. предполагает доминирование в душе человека чувства зависимости и долженствования по отношению к дающей опору и достойной поклонения … Читать далее

РЕЛАКСАЦИЯ

Релаксация (лат. relaxatio — расслабление, уменьшение напряжения) — процесс снятия нервно-психического напряжения, обусловленного интенсивной психической или физической нагрузкой. Посредством релаксации достигается состояние покоя, расслабленности, снижения тонуса скелетной мускулатуры.

РЕКРЕАЦИЯ

РЕКРЕАЦИЯ (от. лат. “recreatio” – букв. восстановление) – отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе определенной деятельности (производственной, творческой, физкультурно-спортивной и пр.). Целью Р. выступает обновление организма, что положительно влияет на качество жизни. Наиболее эффективной Р. является в свободное время человека: она должна быть построена на принципе добровольности. Содержанием Р. является активный отдых, развлечения, способствующие … Читать далее

РЕКЛЮ

РЕКЛЮ Жан (1830-1905) – представитель французской школы социогеографии, профессионально занимавшийся географией. Всемирную известность принесла Р. 19-томная энциклопедия “Земля и люди”. Признавая влияние внешней среды на общество, Р. не был географическим детерминистом. Р. сформулировал ряд законов социального развития, идеи которых перекликались с идеями Н.К. Михайловского (см.). Полагая, что главной общественной проблемой является свобода личности, Р. проповедовал … Читать далее

РЕКЛАМА

РЕКЛАМА – в традиционном понимании – одно из маркетинговых средств, призванных стимулировать сбыт продукции. В этом контексте Р. определяется как деятельность (обычно оплачиваемая) по передаче имеющих характер убеждения информационных сообщений о каких-либо товарах, услугах с помощью СМИ – газет, журналов, радио, телевидения, уличных щитов и т.д. Согласно данной трактовке, Р. противопоставляется, с одной стороны, агитации … Читать далее

РЕКАПИТУЛЯЦИИ ТЕОРИЯ

Рекапитуляции теория [лат. recapitulātio — сжатое повторение] — концепция, разработанная американским психологом С. Холлом, которая, модифицируя биогенетический закон Э. Геккеля (1866), распространяет его действие на психическое развитие детей. Исходя из Р. т. Холл доказывал, что ребенок в своем развитии повторяет все стадии развития психики, которые прошло человечество. Порядок и скорость прохождения каждой стадии врождены и … Читать далее

РЕЙТЫНБАРГ

РЕЙТЫНБАРГ Давид Исаакович (1899—1977) — российский психолог, специалист в области психологии труда, психологии воздействия. Профессиональную деятельность начал в 1923 г. в качестве внештатного сотрудника Лаборатории промышленной психотехники НКТ СССР, которой руководил И.Н. Шпильрейн. С 1925 по 1935 г. заведовал Кабинетом по борьбе с промышленным травматизмом в Московском институте охраны труда. В 1935 г. был репрессирован … Читать далее

РЕЙТИНГ

Рейтинг [англ. rating — оценка, порядок, классификация] — термин, обозначающий субъективную оценку какого-либо явления по заданной шкале. С помощью Р. осуществляется первичная классификация социально-психологических объектов по степени выраженности общего для них свойства (экспертные оценки). В социальных науках Р. служит основой для построения многообразных шкал оценок, в частности, при оценке различных сторон трудовой деятельности, популярности отдельных … Читать далее

РЕЙСНЕР

РЕЙСНЕР Михаил Андреевич (1868—1928) — российский правовед, социальный психолог и историк. Канд. права (дис. защищал у А.Л. Блока — отца известного поэта), профессор. Окончив юридический фак-т Варшавского ун-та (1893), преподавал право в Киевском ун-те (1893—1896). Сотрудничал с Е.Н. Трубецким. Был командирован в Гейдельберг, где проработал два года. По возвращении (1898) работал экстраординарным профессором юридического фак-та … Читать далее