Увидеть во сне егеря – этот сон обещает вам приятные впечатления от общения с близким человеком, которого вы давно не видели и который занимается интересным делом. Если вам приснилось, что вы – егерь, то это значит, что вы стремитесь к прочным отношениям и финансовой устойчивости. Женщине такой сон предсказывает, что она будет окружена заботой и … Читать далее
Ерш, как и любая рыба, символизирует пенис. См. Рыба. Источник – Зигмунд Фрейд
Увидеть во сне енота – к прибыльному делу. Возможно предложение вышестоящей должности. Если во сне Вы убили енота, то Вас ждут почести. Но Вы не будете им рады, потому что они достанутся Вам нечестным путем. Если во сне Вы кормите енота с рук, то обретете верного друга. Молодой девушке такой сон сулит встречу со своим … Читать далее
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ — обозначение традиционной совокупности наук о природе, ориентированной на исследование пространственно-временной структуры природных объектов, закономерностей их бытия и развития. Е. наряду с науками об обществе и о мышлении является важнейшей составляющей человеческого знания. Е. — теоретическая основа техники и технологии промышленного и сельскохозяйственного производства, медицины. Становление Е. как области научного знания произошло в эпоху … Читать далее
Естественный эксперимент (в психологии развития) — метод исследования, объединяющий в себе положительные черты метода объективного наблюдения (естественность) и метода лабораторного эксперимента (целенаправленное воздействие на исследуемого). Е. э. проводится в условиях, близких к естественным для испытуемого (в школе, детском саду и т. п.). Дети не знают, что они являются объектом исследования, что позволяет избежать отрицательного влияния эмоционального … Читать далее
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ШКОЛА в социологии – направление в рамках неопозитивистской социологии, получившее распространение в США в 1930-1940-х. Ее философской основой послужил прагматизм и инструментализм Дж. Дьюи. Представители этой школы (Дж. Ландберг, Р. Бейн, С. Додд) выдвинули идею создания “научной социологии” по примеру развитых физических наук, предусматривающую применение в социологических исследованиях таких же точных и объективных методов, … Читать далее
ЕРМАКОВ Иван Дмитриевич (псевдоним — Иверм) (1875—1942) — российский психиатр и психоаналитик. Один из лидеров российского психоаналитического движения. Профессор (1920). Образование получил в Первой Тифлисской (Тбилисской) классической гимназии (1896) и медицинском фак-те Московского ун-та (1902). Своими учителями считал профессоров В.К. Рота и В.П. Сербского. С 1902 работал штатным ординатором нервной клиники Московского ун-та. Через год … Читать далее
ЕРЕСЬ Елена Павловна (1904—1985) — белорусский, российский психолог, специалист в области общей, возрастной и педагогической психологии. Канд. психологических наук (1937) доцент. Ученица К.Н. Корнилова. Закончила Нежинский ин-т народного образования (1926) и аспирантуру МГПИ им. В.И. Ленина, где под руководством Корнилова провела оригинальное исследование особенностей темперамента школьников, явившееся основой ее канд. дис. В этом же исследовании … Читать далее
ЕМЕЛЬЯНОВ Юрий Николаевич (1933—1996) — российский психолог, специалист в области социальной психологии и культур-антропологии. Д-р психологических наук (1991), профессор фак-та социологии Санкт-Петербургского гос. ун-та. Закончил филологический фак-т Пятигорского государственного пед. ин-та (1958). Работал учителем, завучем в ленинградских школах, затем трудился в ЦНИИ технологии судостроения. В 1971 начал публиковать статьи по материалам зарубежной социальной психологии. С … Читать далее
ЕЛСУКОВ Альберт Николаевич (р. 1936) – белорусский социолог и философ. Зав. кафедрой социологии факультета философии и социальных наук (с 1989). Окончил Белгосуниверситет (1963), кандидат философских наук (1969), доктор философских наук (1985), профессор (1988). Декан философско-экономического факультета БГУ (1989-1996). Научные интересы Е. – история и методология научного познания, теория и история социологии. Подготовил 5 докторов и … Читать далее