Словарь

Самовоспитание — сознательная деятельность субъекта, направленная на возможно более полную реализацию себя как личности, изменение своей личности в соответствии с ясно осознанными целями, идеалами, личностными смыслами. С. — относительно позднее приобретение онтогенеза, связанное с определенным уровнем развития самосознания, критического мышления, способности и готовности к самоопределению, самовыражению, самосовершенствованию. С. основывается на адекватной самооценке, которая соответствует реальным … Читать далее

Самовнушение (аутосуггестия) — процесс внушения, адресованный самому себе, при котором субъект и объект внушающего воздействия совпадают. С. ведет к повышению уровня саморегуляции, что позволяет субъекту вызывать у себя те или иные ощущения, восприятия, управлять процессами внимания, памяти, эмоциональными и соматическими реакциями. Произвольное С. достигается посредством вербальных (словесных) самоинструкций или мысленного воспроизведения определенных ситуаций, однозначно связанных … Читать далее

Самоактуализация [лат. actualis — действительный, настоящий] — стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей. В некоторых направлениях современной западной психологии С. выдвигается (в противовес бихевиоризму и фрейдизму, считающим, что поведением личности движут биологические силы, а его смысл заключается в разрядке создаваемого ими напряжения и приспособлении к среде) на роль главного … Читать далее

САМНЕР (Sumner) Уильям Грэм (1840-1910) — американский социолог, профессор Йельского университета. С. представил студентам систематизированный курс лекций по социологии «Наука об обществе». Основными принципами социологии С. считал неуклонный и автоматический характер общественной эволюции, а также всесилие и универсальность естественного отбора и борьбы за существование. Эволюция, по С., прокладывает себе путь через борьбу за существование, которая … Читать далее

САЛЛИВАН (Sullivan) Гарри (1892—1949) — американский социальный философ, психиатр и психолог; автор оригинальной концепции психиатрии как научной дисциплины о межличностных взаимоотношениях. Представитель неофрейдизма. Доктор медицины (1917), профессор. Окончил Чикагский колледж медицины и хирургии (1917). При жизни С. опубликовал единственную книгу «Концепции современной психиатрии» (1947). Ученики и последователи С. опубликовали его книги «Межличностная теория психиатрии» (1953), … Читать далее

САКС (Sachs) Ганс (1881—1947) — австрийский психоаналитик. Ученик и друг З. Фрейда. Учитель Ф. Александера и многих др. психоаналитиков. Начинал свою деятельность как юрист, но в 1909 г. после знакомства с З. Фрейдом присоединился к группе его единомышленников. С 1912 г. вместе с О. Ранком редактировал журнал "Имаго". В 1939—1947 гг. редактировал американскую версию этого … Читать далее

САКРАЛИЗАЦИЯ (от лат. sacer — посвященный богу и sacrum — священное) — 1) наделение какого-либо объекта (вещи, явления, животного, человека) священным содержанием, необычным качеством. Понятие «С.» выражает представление о разделении мира на профанный (светский, обычный) и сакральный (священный, трансцендентный). Соотношение этих двух миров характеризуется некоторыми особенностями: во-первых, сакральное невыразимо по своей природе и может быть … Читать далее

САЙМОН (Simon) Герберт Александер (1916—2001) — американский экономист, социолог, психолог, один из основателей когнитивной психологии. Обучался в Чикагском ун-те (бакалавр искусств, 1936, д-р философии, 1943), в дальнейшем защитил докт. дис. по праву в Монреальском ун-те Мак-Гилла (1970). Профессиональную деятельность начал в качестве научного ассистента в Чикагском ун-те (1936—1938). С 1939 по 1942 г. — начальник … Читать далее

Садизм (в клинической психологии) — половое извращение, при котором наслаждение доставляет причинение партнеру боли, страдания. Названо по имени французского писателя де Сада, который описал это извращение.Н. Д. Творогова

САГАНЕНКО Галина Иосифовна (р. 1940) — российский социолог, специалист в области методики и техники социологического исследования, а также социологии образования и культуры. Окончила ЛГУ (1963). Кандидат философских наук (1974), доктор социологических наук (1992), профессор (1996). В 1963-1967 — лаборант социологической лаборатории философского факультета ЛГУ. С 1967 работает в АН СССР (РАН). В своих исследованиях С. … Читать далее