admin

ГУМАНИЗМ (лат. humanitas — человечность) — мировоззрение антропоцентризма (характерного еще для мышления и социальной практики античности в версиях Цицерона, именовавшего "гуманистическим" состояние эстетически завершенной культурной и нравственной эволюции "подлинно человечного" индивида, и Гая Юлия Цезаря, осуществлявшего политику "милосердия"), перманентно подвергающегося осмыслению и рефлексии в канонах ценностных подходов Ренессанса и более поздних философских систем. (В узком … Читать далее

Гуление — разновидность предречевых вокализаций ребенка первых месяцев жизни, к которой относятся протяжные негромкие певучие звуки или слоги: "а-а-а-а", "га-а", "гу-у-у", "а-гу" и т. п. Обычно появляется в конце первого — начале второго месяца жизни и отмечается вплоть до возникновения лепета (примерно до шести-семи месяцев). С.Ю. Мещерякова

Гудинаф "нарисуй человека" тест (Goodenough Draw-A-Man Test) — тест интеллекта. Предназначен для измерения уровня интеллектуального развития детей и подростков. Предложен Ф. Гудинаф в 1926 г. Обследуемому предлагают изобразить на листе бумаги мужчину, причем просят сделать это как можно лучше. Время рисования не ограничивается. Оценка уровня интеллектуального развития осуществляется на основе того, какие части тела и … Читать далее

ГУДИНАФ (Godenough) Флоренс Лаура (1886—1959) — американский психолог, специалист в области психологии развития и психометрики. В 1924 г. получила докт. степень в Стенфордском унте. Была профессором Миннесотского университета. Профессиональная исследовательская деятельность Г. была связана с проблемами детской психологии и психологического тестирования. Ею была разработана методика "Нарисуй человека", позволявшая измерять интеллектуальное развитие детей. Основные труды Г.: … Читать далее

ГУГ-ГЕЛЬМУТ (Hug-Hellmuth) Гермин (1871—1924) — австрийский психоаналитик. Одна из создательниц детского психоанализа. Д-р философии. Была первым психоаналитиком, осуществлявшим систематическое психоаналитическое изучение детей. В 1912 г. опубликовала материалы первого психоаналитического анализа пятилетнего мальчика. В 1921 г. издала книгу "Новые пути к познанию детского возраста", в которой изложила теоретические, методические и терапевтические идеи и результаты психоаналитического исследования … Читать далее

ГРУШИН Борис Андреевич (р. 1929) — российский социолог, специалист в области социальной философии и социологии. Окончил философский факультет МГУ (1952), аспирантуру МГУ (1955). Доктор философских наук (1966), профессор. С 1956 по 1962 — редактор газеты «Комсомольская правда» по отделу пропаганды. В 1962-1966 и 1977-1981 — консультант по проблемам социологии журнала «Проблемы мира и социализма»; в … Читать далее

Группы здоровья — условный термин, используемый для ориентировочной оценки здоровья детей и подростков. Согласно методическим рекомендациям, разработанным Институтом гигиены детей и подростков МЗ СССР и Институтом глазных болезней им. Гельмгольца МЗ РСФСР и утвержденным Министром здравоохранения СССР 24.04.82 (№ 08—14/4), различают 5 групп здоровья: I — здоровые с нормальным развитием и нормальным уровнем функций; II … Читать далее

Группы "открытость—закрытость" — социально-психологическая характеристика меры обособленности общности, проявляющейся в степени ригидности, т.е. проницаемости — непроницаемости групповых границ, в уровне обостренности чувства "мы" и жесткости противостояния сообщества и его социального окружения, в степени безусловности внутригрупповых контактов каждого с каждым. М.Ю. Кондратьев

Групповой психоанализ — одновременное лечение группы людей, основанное на использовании совокупности психоаналитических методов, направленных на избавление пациентов от психических травм и конфликтов.Систематическое использование Г. п. началось на рубеже и в течение 20-х гг. ХХ века. Первые серьезные попытки использования Г. п. предприняли А. Адлер, Т. Барроу, Р. Дрейкурс, Э. Лазелл, Дж. Морено, К. Оберндорф, Л. Уэндер, П. … Читать далее

Групповое поведение животных — согласованные совместные действия животных (многих высших беспозвоночных и позвоночных), выполняемые при жизни в сообществах, т. е. постоянных или временных объединениях (стадах, стаях, семьях и т. п.). Г. п. ж. включает все формы межиндивидуальных отношений между животными (в том числе между половыми партнерами, родительскими особями и детенышами и т. д.) и осуществляется непременно в условиях … Читать далее