admin

Парадокс мудрости. Научное опровержение «старческого слабоумия» — Элхонон Голдберг

от

Цена: 427 рублей Название: Парадокс мудрости. Научное опровержение «старческого слабоумия» Автор: Элхонон Голдберг Серия: Год выпуска: 2007 ISBN: 978-5-9763-0036-1, 1-592-40110-4 Страниц: 384 Описание: Оказывается, старый мозг отличается от молодого не в худшую, а в лучшую сторону! Главное свойство старого мозга хорошо известно всем под названием «мудрость». Как показывают исследования, знания и впечатления, накопленные человеком в … Читать далее

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

от

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ (греч. enkyklios — круг, «завершенный цикл» дисциплин; paedia — воспитание, образование, культура) — понятие европейской интеллектуальной (философской и педагогической) традиции. Словосочетание «enkyklios paedia» появляется в 1 в. до н.э. у Дионисия Галикарнасского, но сама данная идея традиционно относима к творчеству Гиппия Элейского (вторая половина 5 в. до н.э.), преподававшего, согласно Платону, «энциклопедические знания». Во … Читать далее

ЭНДЖЕЛЛ

от

ЭНДЖЕЛЛ (Angell) Джеймс Роланд (1869—1949) — американский психолог. Один из лидеров функциональной психологии. Получил образование в Мичиганском ун-те. Учился у Дж. Дьюи, затем у У. Джемса в Гарварде. В 1892 г. получил здесь степень магистра. Работал в ун-те Чикаго. В 1906 г. был избран Президентом Американской психологической ассоциации. Под функциональной психологией, как и другие представители … Читать далее

Память и мышление — П. П. Блонский

от

Цена: 282 рублей Название: Память и мышление Автор: П. П. Блонский Серия: Из наследия мировой психологии Год выпуска: 2007 ISBN: 978-5-382-00308-5 Страниц: 208 Описание: Советский философ, педагог и психолог Павел Петрович Блонский оставил яркий след в истории отечественной науки — сначала как выдающийся знаток и блестящий интерпретатор философии платонизма («Философия Плотина», 1918; 2-е изд. ЦК88, … Читать далее

Память — А. Баддли, М. Айзенк, М. Андерсон

от

Цена: 432 рублей Название: Память Автор: А. Баддли, М. Айзенк, М. Андерсон Серия: Мастера психологии Год выпуска: 2011 ISBN: 978-5-459-00502-8, 978-1-84872-001-5 Страниц: 560 Описание: Человечество всегда интересовалось памятью, неизменно поражаясь проявлениям ее утраты. Сегодня мы знаем о памяти вполне достаточно, чтобы иметь возможность объяснить те ее аспекты, которые представляют наибольший интерес для широкой читательской аудитории, … Читать далее

Основы смысловой теории сознания — А. Ю. Агафонов

от

Цена: 156 рублей Название: Основы смысловой теории сознания Автор: А. Ю. Агафонов Серия: Классики и современники психологии Год выпуска: 2003 ISBN: 5-9268-0145-X Страниц: 296 Описание: В книге с привлечением обширного теоретического и эмпирического материала анализируются проблемы сознания и связанные с ними особенности познавательных процессов, описана методология исследования, представлены основы смысловой теории сознания, разрабатываемой автором. Книга … Читать далее

ЭНГЕЛЬС

от

ЭНГЕЛЬС (Engels) Фридрих (1820-1895) — немецкий философ, социолог, сооснователь (вместе с Марксом — см.) идеологии «научного социализма». В молодости находился под влиянием идей Г. Гегеля, Г. Гейне и немецкого социалиста М. Хесса. Основные сочинения: «Положение рабочего класса в Англии» (см.); «Манифест Коммунистической партии» (совместно с Марксом, 1848); «Революция в науке господина Евгения Дюринга» (или «Анти-Дюринг») … Читать далее

Основы практической психогигиены — А. И. Савостьянов

от

Цена: 273 рублей Название: Основы практической психогигиены Автор: А. И. Савостьянов Серия: Психологический взгляд Год выпуска: 2008 ISBN: 978-5-9925-0180-3 Страниц: 224 Описание: Сохранение и укрепление психического здоровья подрастающего поколения — одна из актуальных проблем не только современной медицины, но и современной педагогики. В пособии рассматриваются основные популярные методики, которые используются в психогигиене для преодоления и … Читать далее

ЭМПИРИЧЕСКОЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ

от

ЭМПИРИЧЕСКОЕ и ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ — понятия, посредством которых современная методология науки обозначает гетерогенные системы научного знания и сопряженные типы научно-исследовательской деятельности. Их сложное взаимодействие обусловливает функционирование той или иной научной дисциплины как единого развивающегося целого. Проблема выработки критериев выделения Э. и Т. была поставлена в философии логического позитивизма. Э. и Т. как типы исследовательской деятельности различаются … Читать далее