Месяц: Декабрь 2009

УСПЕНСКИЙ Петр Демьянович (1887—1947) — российский философ, психолог, писатель. Получил математическое образование. Увлекался эзотерическими учениями. Творческий путь У. включает три периода. Первый — до 1915 г., когда наряду с издательской деятельностью он занимался исследованиями "таинственного", разработкой проблемы "расширения сознания" и "формирования" нового знания" о мире. Уже в этот период проблема синтеза философского и естественнонаучного знания … Читать далее

Условные рефлексы — рефлексы, вырабатываемые при определенных условиях в течение жизни животного или человека; формируются на основе врожденных безусловных рефлексов. Термин предложен И.П. Павловым в 1903 году. У. р. образуются, когда действие любого агента внешней или внутренней среды совпадает с действием раздражителя, вызывающего какой-либо безусловный рефлекс, или предшествует ему; в результате агент, не вызывавший ранее данного … Читать далее

Условная негативная волна (син. волна ожидания, Е-волна, контингентная негативная вариация) — разновидность вызванных реакций, представляющая собой негативную волну, возникающую в интервале между моментами предъявления сигнального (предупреждающего) и пускового (императивного) стимулов и наиболее четко выраженную в лобных, моторных и соматосенсорных областях коры. У. н. в. наблюдается при подготовке движений, ожидании пускового стимула, если он требует ответа, при ожидании … Читать далее

УСЛОВИЯ ТРУДА – совокупность социально-эконо-мических, технико-организационных, социально-гигиенических и социально-психологических, влияющих на здоровье и работоспособность человека, его отношение к труду, степень удовлетворенности им, на эффективность производства, уровень жизни и развитие личности. Социально-экономические У.Т. непосредственно обусловлены совокупностью производственных отношений, а опосредованно – уровнем развития производительных сил. На уровне эмпирического исследования, в социально-экономические условия включаются: возможность служебного продвижения, … Читать далее

Усвоение — основной путь приобретения индивидом общественно-исторического опыта. В процессе У. человек овладевает социальными значениями предметов и способами действия с ними, нравственными основаниями поведения и формами общения с другими людьми. У. подлежат все содержательные компоненты человеческого поведения — и побудительно-мотивационные, и операциональные. У. значений предметов человеческой материальной и духовной культуры и способов действия с ними … Читать далее