Джеймс Брейд Манчестерский хирург Джеймс Брейд (1795-1860) назвал магнетический транс "гипнозом". Этот термин многие употребляют до сих пор, поэтому Брейда иногда называют "отцом гипнотизма". Брейд утверждал, что транс (гипноз) — это "нервный сон или то своеобразное состояние нервной системы, которое может быть вызвано продолжительным сосредоточением и напряжением чувственного и умственного взора, в особенности на предмете … Читать далее
СОБКИН Владимир Самуилович (р. 1948) — российский психолог, специалист в области педагогической психологии, социологии, образования. Д-р психологических наук (1997), чл.-кор. РАО (1992), д. чл. РАО (2001). Чл. Коллегии Министерства образования РФ (с 1990). Окончил психологический фак-т МГУ им. М.В. Ломоносова (1972). С 1977 по 1990 работал в НИИ художественного воспитания АПН СССР. В 1982 г. … Читать далее
Сновидения (психологический аспект) — визуальный образный ряд, генерируемый психикой во время фазы сна с быстрым движением глаз.Исследования показывают, что люди, разбуженные во время фазы быстрого сна, обычно сообщают, что видели сон. Сновидения происходят и во время фазы медленного сна, хотя не так регулярно. Функции и природа С. обсуждаются в психологии с давних времен. З. Фрейд утверждал, … Читать далее
Цена: 165 рублей Название: Дети в семейной психотерапии: Практическая работа и профессиональное обучение Автор: Под редакцией Джоан Дж. Зильбах Серия: Семейная психология Год выпуска: 2004 ISBN: 5-89939-118-9 Страниц: 208 Описание: В книге собраны статьи психотерапевтов, представителей разных теоретических подходов, объединенных верой в то, что дети являются неотъемлемой частью семьи как целостного образования и не должны … Читать далее
Цена: 216 рублей Название: Групповая психотерапия с детьми. Теория и практика игровой терапии Автор: Хейм Дж. Джинотт Серия: Детская психология Год выпуска: 2005 ISBN: 5-89939-132-4 Страниц: 272 Описание: Книга известного специалиста по групповой игровой психотерапии с детьми, X.Джинотта, представляет собой систематизированное, поэтапное описание процесса игровой терапии от и до. Даются ответы на многочисленные вопросы, которые … Читать далее
СНИЖЕНИЕ РАЗМЕРНОСТИ (пространства переменных) — одна из задач анализа статистического многомерного (см.). Предполагает замену пространства исходных переменных пространством меньшей размерности, которое сохраняло бы значительную часть исходной информации. Основными методами С.Р. являются метод главных компонент (см.), анализ факторный (см.), многомерное шкалирование (см.).
Цена: 263 рублей Название: Графический тест `Звезды и Волны` Автор: Урсула Аве-Лаллемант Серия: Практикум по психодиагностике Год выпуска: 2002 ISBN: 5-9268-0099-4 Страниц: 240 Описание: Книга знакомит читателей с практически неизвестной в России графической проективной методикой `Звезды и волны`, которая применяется для диагностики как взрослых, так и детей начиная с 3-летнего возраста. В целом книга представляет … Читать далее
Врачи чудотворцы В древнем Китае было много докторов, которые творили чудеса. Причина, по которой доктор назывался "чудотворцем", заключалась в его сверхъестественных способностях и мудрости. Чудеса проявлялись в чрезвычайно точно поставленных диагнозах и лечении болезней. Это было просто невероятно! Согласно книге Исторической Летописи, Цань Гун во время господства Императора Вэня из Династии Хань (202 до н.э. … Читать далее
Цена: 233 рублей Название: Гипнотерапия детей и подростков Автор: И.П.Брязгунов Серия: Hypnosis Год выпуска: 2005 ISBN: 5-89939-137-5 Страниц: 192 Описание: Книга доктора медицинских наук, профессора, специалиста в области педиатрии, знакомит читателей с современными данными по гипнотерапии у детей с психосоматическими функциональными заболеваниями. В ней рассмотрены также возможные осложнения и побочные действия гипноза. Книга адресована психотерапевтам, … Читать далее
Смысловая педагогика — направление в теории и практике обучения, раздел современной психологии образования. Первоначально возникшая как вариант гуманизации обучения, основанный на идеях гуманистической психологии, С. п. ставила целью сделать обучение личностно значимым, безоценочным со стороны обучающих, направленным не только на усвоение знаний, но и на обретение смыслов как элементов личного опыта. Эмпиричность С. п. обусловлена … Читать далее