Мотивация и личность – Абрахам Маслоу

Цена: 322 рублей Название: Мотивация и личность Автор: Абрахам Маслоу Серия: Мастера психологии Год выпуска: 2011 ISBN: 978-5-459-01029-9 Страниц: 352 Описание: Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга “Мотивация и личность” по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста … Читать далее

РЕЧЬ АВТОНОМНАЯ ДЕТСКАЯ

Речь автономная детская [греч. autos — сам + nomos — закон] — один из ранних этапов развития речи ребенка, переходный к овладению "взрослой" речью. В Р. а. д. используются "слова", являющиеся результатом искажения детьми слов взрослых; при этом обычно выделяется ударный слог, который может повторяться дважды (напр., "ко-ко" вместо "молоко", "кика" вместо "киска" и пр.). … Читать далее

Меланхолия – Антон Кемпинский

Цена: 362 рублей Название: Меланхолия Автор: Антон Кемпинский Серия: Шедевры психологии Год выпуска: 2002 ISBN: 5-02-024984-Х Страниц: 408 Описание: В монографии профессора, доктора медицины А.Кемпинского описаны депрессивные комплексы, наблюдающиеся при различных заболеваниях, а также характерные черты переживаний больных в состоянии депрессии. Автор ставит проблему информационного метаболизма, который основан на обмене информацией между организмом и окружающей … Читать далее

РЕЧЬ

Речь — 1) форма общения, опосредствованная языком; 2) деятельность говорящего, применяющего язык для взаимодействия с другими членами языкового коллектива. В межиндивидуальной сфере Р., являясь материальным воплощением языка, реализует его основные функции: коммуникативную (передачи сообщения), когнитивную (познавательную), эмотивную (выражения чувств, эмоций), волюнтативную (воздействия), социативную (контактоустанавливающую) и др. Во внутрииндивидуальной сфере Р. служит орудием осуществления многих психических … Читать далее

Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп – Эрик Берн

Цена: 208 рублей Название: Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп Автор: Эрик Берн Серия: Психология общения Год выпуска: 2008 ISBN: 978-5-699-31606-9 Страниц: 288 Описание: Одна из ключевых работ по психологии на тему лидерства, книга Эрика Берна доступно и наглядно описывает структуру групп – от таких крупных, как государство или трудовой коллектив, … Читать далее

Лекции по введению в психоанализ – Зигмунд Фрейд

Цена: 395 рублей Название: Лекции по введению в психоанализ Автор: Зигмунд Фрейд Серия: Психологические технологии Год выпуска: 2009 ISBN: 978-5-8291-1110-6 Страниц: 608 Описание: “Лекции по введению в психоанализ” – одна из базовых работ Фрейда, где в живой, эмоциональной и динамичной форме изложены основы теории и практики психоанализа. Первые три части книги составлены из лекций, прочитанных … Читать далее

Л. С. Выготский. В поисках новой психологии – М. Г. Ярошевский

Цена: 334 рублей Название: Л. С. Выготский. В поисках новой психологии Автор: М. Г. Ярошевский Серия: Из наследия мировой психологии Год выпуска: 2007 ISBN: 978-5-382-00277-4 Страниц: 304 Описание: Американский философ С.Тулмин назвал Л.С.Выготского Моцартом психологии. Как и Моцарт, Выготский рано ушел из жизни, успев сделать непостижимо многое. Если бы в этом возрасте ушел из жизни … Читать далее

РЕЧИ РАЗВИТИЕ

Речи развитие — процесс формирования речи в зависимости от возрастных характеристик человека. Становление речи проходит три основных этапа. Первый этап — довербальный. Это первый год жизни ребенка. Хотя ребенок еще не умеет говорить, в этот период складываются условия, обеспечивающие овладение речью в последующем. Такими условиями является формирование избирательной восприимчивости к речи окружающих, — предпочтительное выделение … Читать далее

РЕЧИ НАРУШЕНИЯ

Речи нарушения — различные отклонения от нормы в процессе формирования речевой функции, либо распад уже сложившейся речи. Р. н. возникают под влиянием многообразных причин органического и/или функционального характера, имеющих врожденную или приобретенную природу и связанных с поражением или функциональной недостаточностью речевых зон коры мозга, либо анатомо-физиологическими дефектами периферического отдела речевого аппарата, либо патологией проводящих нервных путей … Читать далее

РЕЧЕВЫХ АКТОВ ТЕОРИЯ

Речевых актов теория — изучает акты речи как способы достижения человеком определенной цели и рассматривает под этим углом используемые им языковые средства. Акт речи понимается в Р. а. т. как произнесение говорящим предложения в ситуации непосредственного общения со слушающим. В отличие от психолингвистики, Р. а. т. базируется преимущественно на данных мысленного эксперимента. Единичный акт представляется … Читать далее