ОККАЗИОНАЛИЗМ (лат. occasio — случай, occasio-nalis — случайный) — направление в западно-европейской философии 17 в., центрирующееся вокруг поставленной дуализмом Декарта проблемы соотношения души и тела и ориентированное на их трактовку как абсолютно разнородных, а потому не способных к взаимодействию. Классические представители — И. Клауберг (1622—1665), А. Гейлинкс (1625— 1669) и др. Согласно О., взаимодействие между … Читать далее
Цена: 471 рублей Название: Педагогическая психология. В 2 томах. Том 2 Автор: А. И. Савенков Серия: Высшее профессиональное образование Год выпуска: 2009 ISBN: 978-5-7695-6295-2, 978-5-7695-5309-7 Страниц: 240 Описание: Второй том учебника посвящен проблемам психологии воспитания и психологии педагогической деятельности. В нем рассматриваются механизмы и закономерности психосоциального развития личности в образовательной среде; показано соотношение между уровнями … Читать далее
ОЗНАЧИВАНИЕ — базовое понятие постмодернистской концепции текстовой семантики, фундированной отказом от идеи референции (см. Пустой знак), фиксирующее процессуальность обретения текстом смысла, который исходно не является ни заданным, ни данным. Эта установка основана на радикальном отказе философии постмодернизма от презумпции логоцентризма, предполагающей наличие глубинного имманентного (исходного) смысла в феноменах бытия (см. Постмодернистская чувствительность). По оценке Фуко, … Читать далее
Цена: 685 рублей Название: Педагогическая психология. В 2 томах. Том 1 Автор: А. И. Савенков Серия: Высшее профессиональное образование Год выпуска: 2009 ISBN: 978-5-7695-5308-0, 978-5-7695-5309-7 Страниц: 416 Описание: В учебнике отражен широкий спектр проблем, охватывающий не только информационное поле, традиционно разрабатываемое педагогической психологией, но и зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как … Читать далее
Цена: 99 рублей Название: Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах Автор: О. В. Нестерова Серия: Высшее образование Год выпуска: 2008 ISBN: 978-5-8112-3301-4 Страниц: 112 Описание: Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям вузов и средних специальных педагогических и психологических учебных заведений; педагогическому персоналу различных учебных заведений. Может использоваться для самостоятельной работы студентов, как иллюстративный … Читать далее
ОЗНАЧАЮЩЕЕ — чувственно воспринимаемая сторона знака, относящаяся к плану выражения. Стоики использовали термин "semainomenon", тогда как в средневековой логике и философии был принят термин "signans". В концепции де Соссюра "О." в вербальном языке представляет собой "акустический образ", причем Соссюр неоднократно подчеркивал, что "О." — это не материальное звучание, а представление о нем, получаемое нашими органами … Читать далее
Цена: 113 рублей Название: Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах Автор: О. В. Нестерова Серия: Высшее образование Год выпуска: 2006 ISBN: 5-8112-2227-0 Страниц: 112 Описание: Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям вузов и средних специальных педагогических и психологических учебных заведений; педагогическому персоналу различных учебных заведений. Может использоваться для самостоятельной работы студентов, как иллюстративный … Читать далее
Цена: 413 рублей Название: Педагогическая психология Автор: Т. В. Габай Серия: Высшее профессиональное образование Год выпуска: 2010 ISBN: 978-5-7695-6174-0 Страниц: 240 Описание: Учебное пособие соответствует базовому курсу педагогической психологии. Содержание книги отражает последние достижения данной науки. Рассматриваются объект и предмет психолого-педагогической науки; ее методология раскрывается при сопоставлении деятельностного подхода с альтернативными. Дается описание строения человеческой … Читать далее
ОЗНАЧАЕМОЕ — термин, используемый в семиотике для определения содержательной (“умопостигаемой”) стороны знака, отсылающий к “понятию” (“знак” связывает не вещь и ее название, но понятие и его акустический образ). О. неразрывно связано с означающим и не может существовать без последнего. Термин “О.” использовался и стоиками (греч. термин semainomenon — “понимаемое”, “подразумеваемое”), и средневековыми философами (Августин использовал … Читать далее
Ожидаемого баланса шкала (Expected Balance Scale, EBS) — опросник личностный для исследования мотивационной сферы личности, ее отношения к будущему. Разработан С. Стаатс в 1985 г. О. б. ш. создана на основе шкалы аффективного баланса (Affected Balance Scale, ABS) Н. Брадбурна (1969) — методики исследования уровня счастья, определяемого как разность между суммами положительных и отрицательных эмоций. Испытуемому предлагалось … Читать далее