Месяц: Май 2008

Защита (психическая) — совокупность бессознательных психических процессов и механизмов, обеспечивающих охрану психики и личности человека от проявляющихся в различных формах опасных негативных и деструктивных действий внутрипсихических и внешних импульсов и факторов. (См. Защитные механизмы).В. И. Овчаренко

Заучивание — мнемонический прием, обеспечивающий осознанное воспроизведение информации в результате ее многократного предъявления. С этим приемом запоминания информации все знакомы со школьной скамьи. Однако за обыденностью приема не замечается загадочность того, почему многократное предъявление одной и той же информации способствует ее запоминанию. Стандартное представление — "происходит укрепление следов в памяти" — методологически дефектно, поскольку предположение … Читать далее

ЗАСЛАВСКАЯ Татьяна Ивановна (р. 1927) – российский экономист и социолог, основатель Новосибирской экономико-социологической школы (НЭСШ), оказавшей значимое воздействие на развитие социологии и, в частности, институциализацию экономической социологии как самостоятельной научной дисциплины в России. Окончила экономический факультет МГУ (1950). Кандидат экономических наук (1956). Доктор экономических наук (1966), профессор (1978), академик Российской академии наук (1981), заведующая кафедрой … Читать далее

ЗАРАЖЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ – собирательное наименование ряда явлений и феноменов индивидуально-психического и социально-психологического порядка в поведении людей, предпосылками которых являются механизмы суггестии (см.) и подражания (см. Тард). Определяющим для З.П. выступает явная доминация эмоциональной компоненты ее осуществления и проявления. З.П. тесно связано с таким феноменом, как “мода” (см.), а также с прецедентами таких явлений, как коллективные … Читать далее

Заражение (в социальной психологии) — способ влияния, основывающийся на общем переживании массы людей одних и тех же эмоций. З. может обладать различной степенью произвольности. При наличии обратной связи З. способно нарастать в силу взаимной индукции, приобретая вид циркулярной реакции. Для З., как и для внушения, характерно сужение сферы сознательного восприятия. Этот феномен чаще всего возникает … Читать далее

ЗАПОРОЖЕЦ Александр Владимирович (1905—1981) — российский психолог, украинского происхождения. Специалист в области психологии развития и педагогической психологии, в частности психологии детей дошкольного возраста. Д-р психологических наук (1959), профессор (1960), д. чл. АПН СССР (1968), академик-секретарь отделения психологии и возрастной физиологии (1965—1967), чл. президиума АПН, создатель и директор Института дошкольного воспитания АПН СССР. После окончания педагогического … Читать далее

Запоминание — удержание материала в памяти. З. — важнейшее условие последующего восстановления вновь приобретенных знаний. Успешность З. определяется в первую очередь возможностью включения нового материала в систему осмысленных связей. В зависимости от места процессов З. в структуре деятельности различают произвольное и непроизвольное З. В случае непроизвольного З. человек не ставит перед собой задачу запомнить тот … Читать далее

ЗАНЯТОСТЬ ВТОРИЧНАЯ – одна из форм зарабатывания денежных средств, кроме заработка по основному месту работы. Основные формы З.В. – совместительство по основному месту работы, совместительство на другом предприятии (организации), предпринимательство (см.) (включая “челночный бизнес”), нерегулярные заработки, работа за границей по временному контракту и др. Основная причина З.В. – низкий уровень оплаты труда на основной работе. … Читать далее