Месяц: Декабрь 2007

ВКУСОВАЯ КУЛЬТУРА (“taste culture”) – термин американского культуролога Г.Гэнса, введенный в контексте концепции эстетического и культурного плюрализма, противопоставленного им социокультурному детерминизму, предполагающему игнорирование интенций субъекта и следование общим правилам.Согласно трактовке культурного плюрализма все формы культуры (высокоэлитарной и массово-популярной) сосуществуют в едином контексте, актуализируя значение прагматической составляющей: полезность; разносторонняя реализация потребностей всех социальных классов; соответствие возможностям … Читать далее

Включения классов операция [лат. classis — разряд; operatio — действие, дело] — одно из названий конкретно-операциональной системы простой классификации в концепции Ж. Пиаже. А.Г. Лидерс

ВИТТЕЛЬС (Wittels) Фриц (1880—1951) — австрийский психоаналитик и писатель. Один из первых биографов З. Фрейда и популяризатор психоанализа. В тридцатые годы эмигрировал в США, жил и работал в Нью-Йорке. Интересовался психоаналитическими идеями и в 1905 г. познакомился с З. Фрейдом, в 1906 г. вошел в круг его учеников, в 1907 г. стал членом его психоаналитического … Читать далее

ВИТКИН, Уиткин (Witkin) Герман (1916—1979) — американский психолог, один из основателей нового направления в психологии, ориентированного на исследование когнитивного стиля личности (совм. с Р.В. Гарднером и Дж. Каганом). С 1940 г. приступил к исследованию визуального восприятия. Впервые обратил внимание на то, что люди по-разному могут сопротивляться разрушающему влиянию конфликтующих фоновых признаков на восприятие зрительных форм … Читать далее

ВИТЕЛЬС (Viteles) Морис С. (р. 1898) — американский психолог российского происхождения, специалист в области психологии индивидуальных различий, промышленной и военной психологии. В 1904 г. семья из маленького городка Званц на границе с Румынией переехала в США. Образование В. получил в Пенсильванском университете (магистр, 1919; доктор, 1922). Профессиональную деятельность начал в Парижском университете (1922). Работал в … Читать далее

ВИТГЕНШТЕЙН (Wittgenstein) Людвиг (1889—1951) — австрийско-британский философ, профессор Кембриджского университета (1939—1947), скиталец и подвижник. Основоположник двух этапов становления аналитической философии в 20 в. — логического (совместно с Расселом) и лингвистического. Автор термина “картина мира”. Поклонник учения позднего Л.Н.Толстого. (Шесть лет В. проучительствовал в провинциальных населенных пунктах Нижней Австрии, опубликовал учебник по немецкому языку для народных … Читать далее

ВИТАЛИЗМ (лат. vitalis — живой, жизненный) — (1) — течение в биологии, отстаивающее наличие у представителей живого мира особых нематериальных факторов, определяющих специфичность этого мира и его качественное отличие от неживого. В. берет свое начало от древнего анимизма. Элементы В. содержались в философском учении Платона о бессмертной душе, в мысли Аристотеля о наличии у живых … Читать далее

ВИТАКЕР (Witaker) Карл (1912—1995) — американский психолог и психотерапевт, один из классиков семейной терапии. Предложил символический подход к семейной терапии, основанный на личностном опыте. Большое значение в концепции В. имеет понятие бессознательного, однако, в отличие от психоанализа, он фокусируется на бессознательном семьи в целом, а не на глубинах индивидуальной психики. Семейная терапия по В. — … Читать далее

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, виртуальное, виртуальность (англ. virtual reality от virtual — фактический, virtue — добродетель, достоинство; ср. лат. virtus — потенциальный, возможный, доблесть, энергия, сила, а также мнимый, воображаемый; лат. realis — вещественный, действительный, существующий) — I). В схоластике — понятие, обретающее категориальный статус в ходе переосмысления платоновской и аристотелевской парадигм: было зафиксировано наличие определенной связи … Читать далее

ВИРТУАЛИСТИКА (лат. virtus – воображаемый, мнимый) – комплексная социальная дисциплина, изучающая проблемы виртуальности и виртуальной реальности (см.). Как самостоятельная дисциплина В. сформировалась и получила развитие в 1980-1990-х. Современная В. включает в себя философский, научный и практический разделы. Мощными импульсами для создания В. послужили бурное развитие информационных технологий и Интернета, а также создание различных устройств, обеспечивающих … Читать далее