Любовь к работе Четверо из пяти находят серьезные основания для того, чтобы не любить свою работу. Почему же многие не удовлетворены работой? Есть две основные причины. Первая заключается в том, что зарабатывать на жизнь — это тратить время, которое можно провести более приятно или использовать для раскрытия своих истинных талантов. Вторая — это чувство, что … Читать далее
Родители в жизни любого человека – это первые, кто всегда придёт на помощь или поддержит в тяжёлой ситуации. Родители – дарят Жизнь. Они – учат жить в мире людей. И не надо думать, что подарок для них – простая формальность. Родные мама и папа. Конечно, их любовь безгранична и не зависит от того, какие вы … Читать далее
Внимания исследование (в клинической психологии) — совокупность методических приемов и средств, применяемых при изучении внимания. В. и. проводится при профотборе, выявлении готовности к школе и причин неуспеваемости. В клинической психологии диагностика нарушений некоторых свойств внимания позволяет выявить снижение работоспособности, возникающее в результате соматических и психических заболеваний. Используются следующие методики.(а) Методика "Корректурная проба", предложена в 1895 г. … Читать далее
Перед праздником 8 Марта многие мужчины задумываются, что бы подарить своей спутнице? Для мужчин выбор подарка — это обычно мучительный процесс, вот поэтому почти половина «мачо» цветы считают лучшим подарком ко Дню 8 Марта. Конечно же, редкий мужчина рискнет оставить свою спутницу хотя бы без гвоздики или мимозы — ведь тогда он на целый год … Читать далее
Марина Фатеева Всякое желание — бесконечно, так как исходит из Творца,именно поэтому в материальном аспекте нет конца алчности.Но если желание обращается на духовные интересы,то человек может подниматьсявплоть до своего источника в бесконечности.Рабаш www.laitman.ru Наблюдая за собой и окружающим миром, можно сделать простой вывод — мы все время чего-то хотим. Спорим, добиваемся, настаиваем на своем, делаем … Читать далее
Внимание. Онтогенез — становление и развитие нейрофизиологических механизмов внимания в онтогенезе. Непроизвольное внимание обнаруживается с периода новорожденности в виде элементарной ориентировочной реакции на экстренное применение раздражителя. Ориентировочная реакция новорожденного проявляется в изменении электрической активности мозга (реакция пробуждения), вегетативных реакциях (изменение дыхания, частоты сердцебиения). В 2—3-месячном возрасте — ориентировочная реакция приобретает черты исследовательского характера. Для младенцев … Читать далее
Внимание — сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т. д.). Выделяют три вида В. Наиболее простым и генетически исходным является непроизвольное В. Оно имеет пассивный характер, так как навязывается субъекту внешними по отношению к целям его деятельности событиями. Физиологическим проявлением этого вида В. служит … Читать далее
Если бы не было измен, то семейная жизнь была бы просто сказкой. Но сказок в жизни не бывает. Поэтому и случаются измены. Конечно же, причины измен имеют более глубокие корни, нежели отсутствие сказок в человеческой жизни. Психологи выделяют несколько причин, по которым люди начинают изменять своим супругам.Самая банальная и распространенная причина мужских измен, по словам … Читать далее
Внеситуативно-личностное общение (лат. situatio — положение) — высшая форма общения ребенка со взрослым в концепции М.И. Лисиной, возникающая в старшем дошкольном возрасте и характерная для детей 6—7 лет. В.-л. о. направлено на познание социального, а не предметного мира. Оно не включено в какую-либо другую деятельность и представляет собой общение в чистом виде. В.-л. о. протекает … Читать далее
Старший дошкольник – это маленький фантазер, неутомимый исследователь, постоянно познающий неопознанное. Мы, взрослые, окружающие наших «фантазеров», должны поддерживать процесс построения гипотез и поиска их доказательства, стимулировать интересы наших детей. Ребенка старшего дошкольного возраста характеризуют желание задавать вопросы и способность находить ответы на них. Такой дошкольник склонен к экспериментированию, к активной поисковой деятельности. Он может длительно … Читать далее