С давних времен славяне изготавливали куклы обереги. Материалом служило все, что было под рукой: ткани, нитки, солома, лыко, лен. Каждая кукла изготавливалась с определенной целью, но все они служили оберегом. Оберегом считается амулет, защищающий человека от различных опасностей. Вот куклы обереги и служили защите дома, семьи и детства от злых сил. При изготовлении куклы оберега … Читать далее
Бродмана карта мозга (K. Brodmann, 1868—1918, нем. нейрофизиолог) — карта мозга человека, обезьян, полуобезьян, хищных, грызунов, насекомоядных и рукокрылых, созданная К. Бродманом на основании цитоархитектонического исследования. Основные границы полей коры мозга человека совпадают с границами карты Кэмпбелла, но деление более детальное. Выделено 11 областей, включающих следующие поля: постцентральная область (поля 1, 2, 3, 43); предцентральная … Читать далее
БРОДЕЛЬ (Braudel) Фернан (1902—1985) — французский историк-мидиевист, представитель школы "Анналов", возглавивший редколлегию журнала "Анналы: экономики, общества, цивилизации" в 1956. Окончил лицей Вольтера и Сорбонну. С начала 1920-х до середины 1930-х Б. — преподаватель одного из лицеев в Алжире (первая научная статья — "Испанцы в Северной Африке" — была опубликована в 1928). С 1949 — зав. … Читать далее
БРИЛЛ (Brill) Абрахам (1874—1948) — американский психиатр, первый психоаналитик и лидер психоанализа в США. Первый американский переводчик трудов З. Фрейда, учитель ряда американских психоаналитиков. В юности переехал из Австрии в США (1889). Окончил Нью-Йоркский городской колледж (1898), Нью-Йоркский ун-т (1901) и медицинский колледж Колумбийского ун-та (д-р медицины, 1903). Испытал влияние философии Б. Спинозы. В 1903 … Читать далее
БРИГАДИР ОПРОСНОЙ СЕТИ — руководитель группы лиц (анкетеров, интервьюеров, наблюдателей и т.д.), ведущих сбор первичной социологической информации в ходе проведения полевого социологического исследования. Крупные социологические опросы, особенно проводимые в сжатые сроки (оперативные исследования), требуют привлечения значительного числа исполнителей, а значит и четкой организации их работы. Социологические институты, центры, лаборатории, формируя опросную сеть в своих регионах, … Читать далее
БРЕНТАНО (Brentano) Франц (1838—1917) — австрийский философ и психолог, профессор философии Вюрцбург-ского ун-та (1872) и Венского ун-та (с 1874), в котором преподавал философию в течение 20 лет. Учитель З. Фрейда. Начинал свою деятельность в качестве католического священника. После принятия доктрины о непогрешимости Римского папы отказался от сана и занялся философией. Считался одним из лучших знатоков … Читать далее
БРЕЙЕР (Breuer) Иосиф (1842—1925) — австрийский врач и психолог. Чл.-кор. Венской академии наук (1894). Учитель, друг, коллега и соавтор З. Фрейда. Был учеником Э. Геринга. С 1868 г. работал приват-доцентом. В 1871 г. занялся частной врачебной практикой. Как практикующий врач и исследователь занимался различными проблемами анатомии и физиологии, в том числе вопросами дыхания, чувства равновесия … Читать далее
Бред (лат. delirium — бред со зрительными галлюцинациями) — расстройство восприятия, мышления и самоосознания человека, проявляющееся в совокупности болезненных галлюцинаторных представлений, рассуждений и выводов, в ошибочности которых патологически убежденного в их реальности и правильности субъекта невозможно убедить. Б. выступает симптомом многих психических заболеваний, при этом его содержание может быть самым разнообразным: Б. преследования, отравления, ревности, … Читать далее
БРАТУСЬ Борис Сергеевич (р. 1945) — российский психолог, специалист в области клинической психологии, общей и прикладной психологии личности. Д-р психологических наук (1989), профессор (1993). Чл.-кор. РАО (1993). Ученик Б.В. Зейгарник. Окончив фак-т психологии МГУ им. М.В. Ломоносова (1968), под руководством Зейгарник провел одно из первых в отечественной психологии исследований изменений личности при хроническом алкоголизме в … Читать далее
БРАИЛОВСКИЙ Евгений Семенович (1898—1948) — российский психолог, специалист в области психологии труда, сотрудник отдела психологии труда Центрального института охраны труда ВЦСПС (1925—1936). Занимался психологическим профессиографированием в целях профотбора, охраны и рационализации труда, исследовал труд автоводителя и пожарного. При изучении труда водителя автомашины Б. использовал трудовой метод. Выделил профессиональные ситуации и задачи разной степени сложности, дал … Читать далее