Дружба между мужчиной и женщиной

Итак, настоящая дружба между мужчиной и женщиной. Прежде всего, нужно помнить, что никакой «дружбы» не существует. То есть, существуют отношения между людьми, которые можно каким-то образом характеризовать, и существует традиция называть определенный тип отношений дружбой. Но никакой самостоятельной сущности под названием «дружба» нет. Есть только реальные живые отношения, без имен и четких очертаний.  Отсюда следует, … Читать далее

АССИМИЛЯЦИЯ

Ассимиляция (по Пиаже) [лат. assimulātio — уподобление, сходство] — один из двух аспектов (вместе с аккомодацией) адаптации как фундаментального биологического принципа, используемого Ж.Пиаже в его обосновании концепции стадиального развития интеллекта. В биологии А. есть процесс изменения элементов внешней среды для последующего их включения в структуры организма: элементы внешней среды здесь уподобляются внутренней системе организма, хотя … Читать далее

Достоинства и недостатки

Если мы видим симпатичного человека, то в фокусе нашего внимания находятся, как правило, только его достоинства. Почему? Так устроено зрение. Человек видит только то, что хочет видеть. Поэтому, если молодому человеку симпатична девушка, он её желает, то недостатки видеть отказывается. И чем больше у девушки достоинства, тем хуже у молодого человека зрение на недостатки.Достоинства это … Читать далее

Для того чтобы носить джинсы – прежде всего должна быть задница!

Если же у дамы отсутствие задницы компенсируется слоем подкожной жировой ткани на боках, то дело обстоит ещё хуже – тогда джинсы будут сползать вниз ещё с большим успехом. Поскольку джинсы всегда покупаются меньше чем размер кормовой части дамы, то (при условии наличия задницы!) места для трусов просто не остаётся. Дамы вынуждены носить это пошлоё изобретение … Читать далее

Детская психология семейные проблемы

ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ТЕОРИИ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯНа сегодняшний день не существует единой теории, способной дать всеобъемлющее представление о психическом развитии ребенка. Чтобы получить более или менее полную картину развития, поведения и воспитания детей, нужно познакомиться с несколькими теориями, которые выражаются в типе периодизации. Психоаналитическая теория Ее предмет – человеческие эмоции и межличностные отношения. Наиболее известны две периодизации представителей психоаналитической … Читать далее

АССАДЖИОЛИ

АССАДЖИОЛИ (Assagioli) Роберто (1888—1974) — итальянский психиатр и психолог, создатель психосинтеза — теоретико-методологической концепции психотерапии и саморазвития человека. Окончив в 1910 г. Флорентийский ун-т и получив степень д-ра по неврологии и психиатрии, А. начал активно публиковаться, излагая свои взгляды на методы и возможности психотерапии. Указывая на определенную ограниченность психоанализа, представил свой взгляд на бессознательное уже … Читать далее

АСМОЛОВ

АСМОЛОВ Александр Григорьевич (р. 1949) — российский психолог, специалист в области методологии и теории психологии, психологии личности и психологии развития. Ученик А.Н. Леонтьева и А.Р. Лурия. Д-р психологических наук (1996), профессор (1997), чл.-кор. РАО (с 1995 г.). Вице-президент ОП СССР (1988—1992). Чл. президиума РПО (с 1996). Гл. ред. журнала "Вестник образования" (1993—1998), чл. редсовета журнала … Читать далее

АСИНХРОННОСТЬ

Асинхронность (a — отрицание + греч. synchronos — одновременный) — характеристика процессов, не совпадающих по времени. Асинхронная активность нервных клеток приводит к возникновению в ЭЭГ волн низкой амплитуды и высокой частоты — реакции десинхронизации.

АСИММЕТРИЯ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА

Асимметрия полушарий головного мозга (греч. asymmetria — недостаток соразмерности) — неравнозначность функций правого и левого полушарий головного мозга. А. п. эволюционно связана с развитием речи — функции, связанной преимущественно с левым полушарием (см. Речь. Мозговая организация). А. п. — явление в значительной мере динамичное. Физиологические "инструменты" динамических изменений А. п. — механизм локальной активации, реципрокного торможения, обратных временных … Читать далее

АСАТИАНИ

АСАТИАНИ Михаил Михайлович (1881—1938) — грузинский психолог и психиатр. Основатель научной школы психиатрии в Грузии. Окончил медицинский фак-т Московского ун-та (1907). Ученик профессора В.П. Сербского. Работал в подмосковном нервно-психиатрическом санатории, ординатором психиатрической клиники Московского ун-та. Одним из первых российских психиатров обратил внимание на терапевтические возможности психоанализа и стал применять психоаналитическую терапию. Летом 1909 г., во … Читать далее