ЭГОИЗМ ДЕТСКИЙ

Эгоизм детский [лат. ego — я] — проявление достаточно устойчивой эгоистической мотивации ребенка. Ребенок развивается как эгоист в тех случаях, когда взрослые либо преувеличивают значение его личности, либо внушают ему их собственные чисто прагматические установки. Нравственные представления эгоистичных детей, как правило, неопределенны, нравственные нормы усвоены формально. Рано сложившиеся эгоистические мотивация и установки препятствуют развитию полноценной … Читать далее

ЭГОИЗМ

Эгоизм [лат. ego — я] — ценностная ориентация субъекта, характеризуемая преобладанием в его жизнедеятельности своекорыстных личных интересов и потребностей безотносительно к интересам других людей и социальных групп. Проявлениям Э. присуще отношение субъекта к другому человеку как к объекту и средству достижения своекорыстных целей. Развитие Э. и превращение его в доминирующую направленность личности объясняется серьезными дефектами … Читать далее

ЭГО-СЕТЬ

ЭГО-СЕТЬ, или личная сеть, — совокупность социальных связей отдельного индивида (эго). Э.-С. называют также частной (partial), чтобы подчеркнуть отличие от полной сети — отношений между всеми членами группы. Критериями связей в Э.-С. могут быть родственные и дружеские отношения, знакомства, источники информационной или эмоциональной поддержки. Э.-С. классифицируют по двум основаниям: количеству разрешенных выборов (N) и радиусу … Читать далее

Управление поведением детей на стоматологическом приеме — Дж. Райт, П. Э. Старки, Д. Э. Гарднер

Цена: 348 рублей Название: Управление поведением детей на стоматологическом приеме Автор: Дж. Райт, П. Э. Старки, Д. Э. Гарднер Серия: Год выпуска: 2008 ISBN: 5-98322-335-6, 0-7236-0717-6 Страниц: 304 Описание: На примерах подробного анализа конкретных клинических, преимущественно поведенческих, ситуаций рассматривается комплекс проблем, возникающих при оказании стоматологической помощи детям, и проводится поиск адекватных менеджерских решений. Использование этой … Читать далее

Тревожность у детей — В. М. Астапов

Цена: 135 рублей Название: Тревожность у детей Автор: В. М. Астапов Серия: Год выпуска: 2008 ISBN: 978-5-9292-0169-1 Страниц: 160 Описание: Книга посвящена анализу места и роли тревоги в аффективных и поведенческих расстройствах у детей. Рассмотрены теоретические вопросы, касающиеся источников, причин и особенностей проявлений тревоги в детском возрасте, а также анализируются клинические и научные исследования тревожных … Читать далее

ЭГО-ПРОЦЕСС

ЭГО-ПРОЦЕСС (лат. ego — я и лат. processus — продвижение) — в учении Эриксона (см.), сопряженный с биологическими и социальными процессами организационный принцип, обеспечивающий непрерывное существование индивида как цельной личности, характеризуемой тождеством себе и цельностью в отношении внутреннего опыта и актуальности для других. В.И. Овчаренко

Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности — М. М. Семаго, Н. Я. Семаго

Цена: 309 рублей Название: Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности Автор: М. М. Семаго, Н. Я. Семаго Серия: Учебник XXI века Год выпуска: 2011 ISBN: 978-5-98563-242-2 Страниц: 400 Описание: В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе … Читать далее

ЭВФЕМИЗМ

Эвфемизм [греч. euphêmismos < eu — хорошо + phêmi — говорю] — слово или выражение, служащее для замены таких обозначений, которые представляются говорящему нежелательными: грубыми, "обидными", нетактичными, не вполне вежливыми и т. п. Например, "задерживается" вместо "опаздывает", "пороха не выдумает" вместо "глуп", "попросили" (откуда-нибудь) вместо "выгнали", "обойтись посредством платка" вместо "высморкаться", "афро-американец" вместо "негр". Исторически возникновение … Читать далее

Синдром дефицита внимания и гиперактивность — причины

Синдром дефицита внимания и гиперактивностьВ этой статье я хочу рассмотреть причины массовости этого явления,скорее всего это предыдущее поколение вело себя не правильно и поэтому в этой новой жизни заполучило этот недуг. Я укажу несколько причин для возникновения этой проблемы:А)Наше поколение 2000 годы занималось программированием и пыталосьсосредоточиться на деталях в то время как не видело Целого.Деньги затмили разум людей … Читать далее